五年级的魔药课对于拉文克劳和赫奇帕奇的学生来说，不仅是知识的深化，更是一场严峻的考验。这一年，他们需要通过O.W.Ls考试，为接下来的N.E.W.Ts考试做准备。只有获得E以上的成绩，他们才有机会继续深入魔药课程的学习。

当斯内普教授走进魔药教室的那一刻，学生们不由自主地感受到了那股弥漫在空气中的紧张与压抑。他的存在仿佛一道无形的阴影，笼罩在每个人的心头，让人不敢轻举妄动。

他的目光在教室里扫视了一圈，那些被他锐利目光触及的学生都不由自主地低下了头，仿佛被看穿了心事一般。

“如果你们脑子能够正常运转的话，能够看出今天的课程内容是制作‘生骨灵’。”斯内普教授的声音低沉而有力，回荡在教室里。

学生们听到这个名称不禁心中一紧，因为“生骨灵”的配料非常庞杂，包括火灰蛇蛋、蟑螂、流液草、青蛙的脑子等多种材料，步骤也非常复杂一不小心就会出现错误。

“梅林的胡子，生骨灵的步骤也太多了吧。”妮可皱眉嘀咕了了几句，这道题目的难度已经超出了她的魔药知识范围了。玛琳轻轻摇了摇头，眼神往右边撇了一下，示意她小声一点，斯内普教授还在看著呢。

在整个实验过程中，学生们都小心翼翼地操作着，生怕出现一丝差错。但尽管如此，还是有不少学生因为紧张而失误，时不时发生爆炸、发出难闻的味道。几个小獾甚至想哭但是看着斯内普教授冷厉的眼神不自觉地畏缩了几下。

“如果你们做不好的话，趁早放弃O.W.Ls考试吧。我只保留获得O的学生继续选择我的课程的权利。呵，你们现在想要获得A都困难。”斯内普教授的嘲讽在教室里回荡，让每个学生都感到一阵心悸。他们知道，如果继续犯错，等待他们的将是扣分——大家都知道斯内普有多偏心自己的学院斯莱特林，同样的事情结果却大不相同。好在拉文克劳和赫奇帕奇向来比较听话老实，没有刺头与斯内普教授对抗，通常最多扣三分。

当斯内普教授走到玛琳身边时，周围的同学纷纷紧张地低头操作，生怕自己的作品成为教授嘲笑的对象，甚至连成绩优异的塞德里克也面露一些难色。

然而，当斯内普教授的目光落在玛琳的药剂上时，他的表情却出现了微妙的变化。

他皱起眉头，似乎有些难以置信。他再次凑近了一些，仔细地审视着那瓶灰白色的药剂。周围的同学都屏住呼吸，好奇地等待着教授的反应。

“哦，看来你终于挤出了一点点像样的东西。”他斜着眼，语气里充满了怀疑和讥讽，“别以为这是你的功劳，道尔顿小姐。我只是没忍心看你那可怜的魔药制作水平继续糟蹋我的教室。”

玛琳的脸微微涨红，但她紧紧地握住手中的药剂，不让自己的信心动摇。她知道，对于斯内普教授来说，这样的评价已经是难得的认可了。

“教授，我会继续努力，争取不让您再这么‘不忍心’。”她微笑着回应，语气中透露出一丝倔强。

斯内普教授撇了撇嘴，似乎对她的回答并不满意，但他没有再说什么，只是转身离开了，接着身后发出了他低沉的声音，“拉文克劳加五分。”

这一刻，玛琳感到一丝自豪和喜悦。她悄悄抬头看向周围的同学，发现他们都在用羡慕和敬佩的目光看着她。她身后的塞德里克不发出声响地拍了拍手，而旁边的妮可更是悄悄地靠过来搂住她。

“玛琳，你太棒了！我真为你感到骄傲！”妮可顾忌着斯内普教授的死亡凝视，轻声地但又不失激动地说道。

在霍格沃茨所有课程中，想要从斯内普教授那里获得加分，比获得学院杯冠军的概率高不了多少。尤其到了五年级，在课程难度大幅度提升的情况下，想要获得他的加分简直是梅林的恩赐。

坐在她们斜对面的塞德里克也很想得到斯内普教授的加分——虽然他已经在其他课程上为赫奇帕奇争取了不少加分，但他也希望能够得到这位挑剔的教授的认可。

此时，他看着玛琳细心地帮妮可进行单独辅导，内心的好奇和求知欲被点燃。

他忍不住悄悄挪近了些，悄声问道，开玩笑道：“玛琳，你看我这成绩还能再提高吗？能不能也给我偷偷传授点秘诀？”

玛琳故作吃惊地看了他一眼，“梅林的胡子，你的成绩这么好还想再提高？”

虽然塞德里克在其他人面前非常开朗活泼，但是她知道他对自己的要求非常高——他希望自己尽可能地在各个方面都能做到最好。

塞德里克叹了口气，“我也很想能够继续参加高级魔药课。老实说，我也有点担心O.W.Ls的成绩能不能拿到O。”

妮可叉着腰转过头看向他，撇了撇嘴，“塞德，要担心O.W.Ls成绩的是我吧？我还担心能不能拿到A呢。”紧接着，她的哥哥就趁斯内普教授转身之际，伸出“魔爪”轻轻地揉了揉她毛茸茸的脑袋。

玛琳见状，抿着嘴憋笑，然后“勉为其难”地点了点头，“难得看你这个万事通想我请教——那好吧，如果你有其他想法，我们可以一起讨论讨论。”

于是塞德里克立即安静了下来，全神贯注地听玛琳的配置思路。她提到一些关于药剂配比的细节，还有一些他之前从未注意过的配置技巧。

听着听着，塞德里克不禁感到有些惭愧。他觉得自己在魔药学上的少了些机灵劲，似乎拘泥于课本上的方法。听着玛琳条理清晰的研究思路，他决定要更加努力地学习，争取在魔药学上也有所突破。

他由衷地夸赞道，“玛琳，你的想法实在太精妙了。我没想过把材料属性进行分类，这样在配置过程中……”

不远处的斯内普教授注意到了这一幕，他的目光在玛琳和塞德里克之间来回扫视，脸上露出了一丝不悦的表情，“道尔顿小姐和迪戈里先生，”斯内普教授突然开口，打破了教室的宁静，“你们既然交流的如此热切，那么以后就坐到前面来，向大家分享你们的心得吧。”

他的话音刚落，教室里顿时响起了一阵窃窃私语。赫奇帕奇学院的学生们纷纷转头看向玛琳，有的眼中流露出羡慕，有的则带着一丝嫉妒。塞德里克自一年级起就以他可爱的模样赢得了众人的喜爱，而随着年龄的增长，他的英俊更是成为霍格沃茨一道亮丽的风景线，他的每一个举动都牵动着无数女生的心。

玛琳感到有些尴尬，她知道自己的行为可能引起了不必要的注意。但事已至此，她能做的就是表现好自己的部分。于是她深吸一口气，整理好思绪，和塞德里克一起走到了教室的前面。

“教科书上说角驼兽角研磨成粉末后应该在老鼠尾巴之后加入坩埚。但是我发现把老鼠尾巴剁成碎片后和角驼兽角粉末混合到一起可以加大阴性材料的活力，这时再加入作为阳性材料的火灰蛇蛋，逆时针搅拌七下会让试剂反应更加明显。”

塞德里克则根据她的指示操作，很快就呈现出理想的状态。确实步骤比教科书上更加简单，效果也更明显。

他们接着又详细地解释了其他实验步骤、遇到的问题以及解决方法。他们的讲述清晰而有条理，不时还穿插着一些幽默的比喻，使得原本枯燥的魔药学变得生动有趣。

随着他们的讲述，教室里的氛围渐渐变得轻松起来。学生们不再是单纯的听众，而是积极地参与讨论，提出自己的问题和见解。对此，斯内普教授从鼻子里发出一声哼，却也没有多说什么。

很快，大多数学生都配置出了正确的药剂，走出教室的时候大部分人的表情都是轻松愉快的，不管成绩如何，不出差错地结束一节魔药课本身就是一件值得高兴的事情。

教室外很多人围着玛琳和塞德里克表示感谢，等他们走后二人相视而笑，塞德里克低声说，“看，你的经验多有帮助呀。大家都很顺利完成了作业。”

玛琳的手指在巫师袍的遮掩下不好意思地抠着自己的大腿，“只是凑巧发现，换成其他科目我就完全不行了。”

她还是不太习惯听到直白的夸赞。

“你们两个都厉害，都是大好人。”妮可从从口袋里掏出一把滋滋蜂蜜糖塞到两人手里，“道尔顿教授和迪戈里教授，我的魔药课以后就靠你们了!”

玛琳刮了一下妮可的鼻头，“知道啦。”然后转头看向塞德里克，“塞德，我们先走了!”

正准备向楼梯口走，塞德里克忽然拉起了玛琳的袖口，看她迷惑不解的眼神，他张开了手掌——是一袋玛琳最喜欢吃的海盐味贝壳糖。不过这个味道喜欢的人很少，已经很久买不到了。

玛琳眨了眨眼睛，有些惊喜地说，“这是送给我的吗？塞德。”

塞德里克微笑着点了点头，“嗯，这是给我们上课的‘辛苦费’。希望你会喜欢。”

玛琳小心翼翼地接了过来，生怕掉下来弄撒了。